8 actividades para introducir la música en las clases de lengua y literatura

Edutopia es un sitio lleno de artículos interesantes. Para ponerlos al alcance de todos, aquí traducimos uno que presenta distintas ideas para incorporar Música en las clases de Lengua y Literatura.

2014-04-04-aprendizaje

Muchas veces, cuando se habla de utilizar la música, la plástica o el teatro como recurso educativo dentro del aula, es común pensar que no lograran dar el sustento necesario y formal para que nuestros alumnos logren aprender e incorporar el contenido. Por el contrario, utilizar los recursos artísticos como herramientas dentro del aula, suele ser provechoso para el docente y permite obtener muy buenos resultados.

Utilizar la música como herramienta no implica que tengamos que ser maestros de música. Hay muchas maneras de utilizar la música en nuestras clases diarias, sin requerir de conocimientos específicos.

¿Por qué utilizar la música como recurso áulico?

La música permite crear ambientes amenos y altamente creativos. Podemos lograr que nuestros alumnos se vuelvan más permeables y receptivos a los contenidos y alentarlos a desarrollar pensamientos críticos y profundos. Esta apertura mental que favorece la recepción de contenidos es muy difícil de lograr con otros recursos.

8 actividades

Hay muchas opciones y actividades que podemos hacer para que nuestras clases se vuelvan más atractivas y nos permitan despertar el interés de nuestros alumnos.

Pensar que tienes que trasladar el contenido a otra área puede ser desalentador pero  agregarle música a los contenidos suena diferente. Aquí te presentamos 8 formas de utilizar la música en tus clases diarias:

1. Canciones para incorporar vocabulario

Utilizar la música como ayuda para memorizar e incorporar vocabulario puede ser una muy buena alternativa. Puedes buscar canciones que hablen de historias o situaciones específicas (viaje a la granja, la cocina, alguna que haga referencia a la naturaleza) y que te sirvan de apoyo.

2. Analizar letras de canciones

Entregar las letras de las canciones e identificar en ella verbos, sustantivos, adjetivos.

3. Utilizar las canciones como ejercicio de escritura

Puedes poner una canción instrumental y animarlos a imaginar un cuento que sirva para esa canción o puede no ser instrumental y que utilicen los elementos que aparecen en la canción para inventar una historia.

4. Música para conocer distintas culturas

Puedes hacer que tus alumnos escuchen himnos, marchas, ritmos típicos de diferentes lugares e introducirlos así en las diferencias étnicas y culturales del mundo.

5. El desarrollo de listas de reproducción para enseñar narrativa

Puedes proponerles desarrollar una cubierta de un álbum completa con imágenes en el anverso y una lista de canciones en la parte posterior y luego incluir una sobrecubierta con la letra de cada una de las canciones. Algo interesante que podrías proponerle a tus alumnos es que desarrollen una lista de reproducción mítica o un mix de clases, que cuenta una historia a través de los títulos de las canciones.

6. Jingles para enseñar argumentación persuasiva y sintaxis en los mensajes publicitarios

Los jingles comerciales pueden ser una buena forma de mostrarle a tus alumnos cómo escribir mensajes persuasivos en distintos géneros y de muchas formas. Haz que tus alumnos analicen los jingles de la misma forma que lo harían con un artículo o una entrevista. Hasta puedes alentarlos a que cada uno escriba el suyo.

7. Críticas de discos y canciones como análisis literario

Las opiniones y críticas que se realizan sobre los discos de música o sobre determinadas canciones que han sido muy famosas, pueden verse como opiniones pero también son una forma de análisis literario. Puedes incentivar a tus alumnos a que busquen reseñas de este tipo, en Internet o en revistas. Pídeles, por ejemplo, que escuchen la música a la se que se están refiriendo y que evalúen si el crítico es objetivo, si están de acuerdo con la crítica, cómo y qué pueden aportar para aprobar su análisis.

8. Música para despertar las neuronas

Por último, podemos utilizar la música simplemente para crear un buen ambiente en el aula y despertar o despabilar el cerebro de nuestros estudiantes. Con este mismo fin se suelen utilizar imágenes, por ejemplo, pero la música da muy buen resultado y nos permite movilizar las neuronas luego de un tiempo de vigilia y lograr el estado de alerta nuevamente.

El aula debe ser un lugar en donde se creen experiencias en común entre el docente y el alumno, debemos lograr que se convierta en el lugar a donde nuestros alumnos quieran ir, un lugar en donde ellos sientan que se preocupan por sus intereses y que los desafíe a apreciar los intereses de los demás.

Nos encantaría conocer tu opinión al respecto ¿Utilizas música en tus clases? ¿Crees que puede ser efectiva como recurso educativo?

Aquí podrás leer el artículo original (en inglés)

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13 respuestas a 8 actividades para introducir la música en las clases de lengua y literatura

  1. viviana dijo:

    me encanta la revista de primer ciclo, la utilizo todos los meses, le saco jugo!!! gracias

    • karina dijo:

      Me resulta super interesante el trabajo con la música, es muy motivador para los niños. El año pasado la utilizamos con mi pareja pedagógica en 1º grado y este año la volveremos a usar.

  2. gisela dijo:

    Este es mi segundo año en primer grado, y estoy pensando hacer un proyecto, “cancionero”, pensando este recurso para favorecer el proceso de lectoescritura.

  3. Ivana dijo:

    Soy docente de primer grado desde el año pasado con mis compañeras pedagógicas implementamos la música en el aula. Nos dio excelente resultados. Los niños nos pedían que le pusiéramos música.

  4. claudia dijo:

    siempre c ompro la revista de segundo ciclo , me encantaria tener mas actividades de plastica con materiales reciclables , muchas gracias

  5. Carmen dijo:

    La verdad es que uso muchísimo la música en mis clases, tanto en las de inglés como en las de lengua y literatura. También la uso en las actividades que programo para el Proyecto Escuela Espacio de Paz, del que soy coordinadora. Así mismo, utilizo mucho las danzas sencillas en mi aula como actividad de acción tutorial, para el tema de educación emocional, coeduación y resolución de conflictos. Saludos, Carmen

  6. patricia dijo:

    me encanto el articulo .

  7. alejandra dijo:

    desde que ejerzo como docente he utilizado la música que recurso, estimula los sentidos,favorece al clima de trabajo,descubro culturas y nuevos ritmos, el alumnos se siente parte , la incorpora y es un ejercicio agradable y eficaz para la memoria. Mis resultados han sido deslumbrantes.Bravo que se publique y se comparta.

  8. Nydia colon dijo:

    Soy docente durante el día mis niños escuchan diferentes ritmos, canciones es muy cierto la música inspira a los niños aprender, y su día se hace más grato en el salón de clases.

  9. Haydeé dijo:

    siempre ponemos música, ellos lo piden…. se trabaja mejor. tengo grados acoplados. los chicos entran y piden música …

  10. Aurora Dioselina Gonzabay Vera dijo:

    ME PARECE EXCELENTE LA UTILIZACIÓN DE MÚSICA EN LAS CLASES

  11. Mendez Hilda Beatriz dijo:

    Muy bueno. Me interesa hay bibliografia.

  12. Elda martinez dijo:

    Hola soy docente de una escuela rural y trabajar con música o letras de canciones les gusta mucho. Me gustaría conocer más sobre este tema.

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