Bullying Verbal

Artículo publicado originalmente en Maestra de Primaria Nº 113 de México

2013-08-19-Trastornos

Este tipo de acoso es muy silencioso y, por lo general, se da en niñas. La agresión consiste en la utilización de palabras que lastiman, incomodan, ridiculizan, intimidan y acosan a la víctima. Es difícil de detectar si el estudiante agredido no lo manifiesta.

Hay que prestar mucha atención a los apodos o sobrenombres que se pongan los niños y las niñas, como así también a las bromas que se realizan. Estas dos formas son la manera más visible de este tipo de bullying.

Les proponemos informar y concientizar a los estudiantes sobre el bullying verbal. Creemos que estos temas se deben poner en palabras para poder solucionarlos.

El bullying o acoso escolar es un tipo de conducta agresiva, generalmente dolorosa y arbitraria, en la que uno o varios estudiantes son víctimas de otros. Implica un abuso reiterado de poder que busca la intimidación de la o las víctimas. Es persistente y puede continuar por semanas, meses o años. Puede desarrollarse de varias maneras. Algunas de ellas son:

Físicas: dando patadas o empujones, o llevándose lo que no es de uno o dañándolo.

Verbales: a través de burlas, insultos, amenazas, mentiras y rumores personales o familiares.

Emocionales: la humillación, la victimización, la exclusión, la ridiculización, etc. Este tipo de abuso es muy difícil de detectar porque son formas de amenaza que se hacen en silencio y a espalda de los maestros o adultos.

Ciber–bullying: el envío de mensajes de texto agresivos y negativos a través de los celulares o e–mails y, también, los insultos en chats y foros.

Los estudiantes que son víctimas de estas conductas por un tiempo prolongado pueden sufrir algunas de estas consecuencias:

– Baja su autoestima y se sienten inseguros.
– Sufren fracasos escolares
– Se sienten amenazados, tristes, solitarios y desconfían de todos los que los rodean.
– Se retraen.
– Se estresan y pasan por períodos de ansiedad y nerviosismo.
– Evitan encontrarse con los agresores mintiendo o poniendo excusas en el entorno familiar.
– Pueden llegar a deprimirse.

Por lo general, la víctima no puede expresar lo que le sucede por temor a que sus compañeros y compañeras tomen represalias en su contra o porque siente que no será escuchada.

Por este gran motivo, el problema subsiste a lo largo del tiempo y es tan perjudicial para la salud mental, y a veces física, de quien lo está padeciendo.

¿Cuándo ocurre el bullying en la escuela?

Los recreos, la salida, la entrada, los momentos libres y los baños son los lugares y las ocasiones en donde más se desarrollan el acoso y la violencia escolar.

Casi siempre, el agresor evita la mirada del adulto o del docente; por lo tanto, y sobre todo en tercero y cuarto grados, los docentes debemos estar muy atentos en todo momento y lugar. Es el período de edad donde se comienzan a evidenciar casos de bullying.

Sugerencia de actividades

– Realizar una lectura colectiva de los ítems con refuerzos positivos que se aprecian en la imagen.
– Recurrir a la imagen siempre que se pueda, para reforzar lo que se está trabajando.

2014-04-08-bullying

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Una respuesta a Bullying Verbal

  1. MARIA EUGENIA ASENJO SOLIS dijo:

    Felicidades, muy buenos articulos, soy Encargada de un CRA de una escuela Básica en Chile , Valparaíso, y se lo entregue a los Profesores para que lo usen en el momento que requieran.
    Ma. Eugenia

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