5 tips de gestión de la clase para docentes novatos

Por Rebecca Alber para Edutopia

2014-09-19-novatosCometí muchos errores en mi primer año como docente que aún cuando los recuerdo me estremecen. De todas formas, aprendí muchísimo. Pero es bueno escuchar a aquellos que ya han pasado y caído antes que tu. Aquí hay 5 tips que puedes comenzar a aplicar ya mismo:

1. Utiliza una voz normal y natural

¿Estás enseñando con una voz normal? Cada docente recuerda esto de su primer año dando clases, pasar los primeros meses hablando con una voz en un rango alto, hasta que un día se quedan sin voz.

Elevar la voz para conseguir la atención de tus estudiantes no es lo mejor que puedes hacer, ya que causa estrés y genera un mal clima en la clase. Los estudiantes copiarán el volumen de tu voz, así que evita hablar como gritando. Si quieres que tus estudiantes hablen en un volumen normal y placentero, tu debes hacer lo mismo.

También querrás diferenciar tu tono de voz. Si estás pidiendo a tus estudiantes que pongan a un lado sus libros o notebooks y que se formen en grupos, asegúrate de utilizar un tono declarativo. Si estás haciendo una pregunta sobre un personaje de una historia corta o sobre las contribuciones del Imperio Romano, utiliza un tono que invite a la conversación.  (más…)

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Carrera de ranitas

2014-09-17-nuevocicloEra una vez una carrera de ranitas… El objetivo era alcanzar lo alto de una gran torre. Había en el lugar una gran multitud de espectadores. Mucha gente para apoyar y gritar por ellas…

Y comenzó la competencia. Como los espectadores no creían que las ranitas de verdad pudieran alcanzar lo alto de aquella torre, lo que más se oía decir era:

–¡Qué pena! Esas ranitas no lo van a lograr… No van a poder…

Y las ranitas comenzaron a desistir. Pero había una que persistía y continuaba la subida en busca del logro. La multitud continuaba gritando:

–¡Qué pena! No lo van a conseguir. Pobres, no van a poder… (más…)

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5 hábitos inteligentes para desarrollar en la vuelta a clases

Por Ben Stern 

El enemigo de la innovación y el crecimiento es la rutina. Las semanas previas al comienzo de clases son el momento perfecto para crear una nueva rutina que asegure la innovación en tu enseñanza y tu crecimiento como docente. Aquí presento algunas ideas para quienes quieran tener el mejor año escolar:

2014-09-11-nuevociclo

1. Ve más allá del libro de textos. Los libros de textos son por naturaleza restrictivos. El orden de los capítulos está impuesto y la información va quedando desactualizada. Siempre intenta complementarlo con otros recursos. El primer paso es elegir un destino para estos recursos extra. Puedes utilizar cualquiera de las múltiples plataformas gratuitas que existen. Edmondo es una buena alternativa, porque además de ser muy similar a Facebook, algo que todos ya conocemos, incluye herramientas útiles para la educación como cuestionarios, fechas de entrega, asignación de tareas y más. Otra alternativa es crear una wiki junto a tus estudiantes en Wikispaces. Una vez que hayas elegido la plataforma, podrás comenzar a agregar contenidos y recursos. Ofrece algunos recursos para el comienzo de año e invita a tus estudiantes a compartir más enlaces para enriquecer el aprendizaje de todos. Por ejemplo, podrías pedirle a tus estudiantes que busquen sitios web interesantes relacionados con un capítulo del libro. Así los estudiantes podrían guiar la clase con sus descubrimientos. También podrías invitar a tus estudiantes a discutir sobre algún video de Youtube relacionado con la materia, en un tablero de discusión de Edmondo, y luego retomar la discusión en clase al día siguiente. Las opciones son muchas.

2. Vuélvete experto en una herramienta. Existen por lo menos media docena de aplicaciones y software para cada trabajo. Por eso, te propongo elegir una y aprender a utilizarla como un experto. Las habilidades que adquieres para utilizar una aplicación siempre son transferibles hacia otras. Te beneficiarás de aprender todo sobre cualquier herramienta que elijas.

3. Lee de todo un poco relacionado con la educación. En la mitad del año escolar, puede  una buena novela te llame mucho más la atención que un libro sobre educación. Pero los libros sobre teorías pedagógicas pueden influenciar tu forma de enseñar de manera significativa, incluso si no cuentan con muchos consejos prácticos. Leer libros sobre pedagogía en matemática, ha ayudado a educadores a enseñar conceptos lógicos y lineales como la causa y efecto, analizar líneas de tiempo o incluso estrategias de las batallas romanas. Si no es un libro, también puedes optar por buscar artículos de distintos blogs o utilizar nuestro buscador para encontrar algún tema en particular.

4. Revisa tu estrategia de tareas para el hogar. La clase invertida no es aplicable solo a matemática. La justificación esencial de este método es utilizar la tecnología para redistribuir las tareas entre la casa y la clase, para que ambas resulten más significativas, y esto puede beneficiar a cualquier clase. ¿Hay actividades individuales que podrías transformar en tareas para el hogar para tener más atención de tus estudiantes en la clase? ¿Hay una discusión que te encantaría continuar en clase, pero no cuentas con el tiempo suficiente? Para invertir tus clases, necesitarás algún tipo de software. Cualquier editor de video simple será suficiente. Puedes utilizar la cámara de tu teléfono móvil, editarla luego con los programas que trae tu PC por defecto. Luego subir el video a Youtube y utilizar la sección de comentarios como tablero de discusión para permitir a tus estudiantes hacer preguntas y responder a otras. Aunque no necesariamente tienes que dar una clase en video para invertir tu clase. Cualquier aspecto de la misma puede ser invertido. Una docente de inglés le pidió a sus estudiantes a plantear debates sobre cada tarea de lectura en su página de Edmondo. Algunos estudiantes eran responsables de plantear una pregunta, otros de ser los primeros en responder y el resto debía continuar la discusión. Además, cada estudiante debía responder a otro debate también y los roles fueron rotando cada 4 o 5 días. La docente notó que sus estudiantes retuvieron mejor la lectura cuando tuvieron que trabajar en conjunto con sus compañeros. En clase, aplicaban lo que habían entendido de alguna forma creativa como por ejemplo, un sketch, y debatían sobre el significado de lo que habían leído al final de cada clase. El tiempo extra que cada estudiante había dedicado a los debates fuera de clase, les permitía entender la esencia del texto de manera más efectiva.

5. Haz un calendario de desarrollo profesional. Busca charlas y capacitaciones gratuitas, que las hay y muchas, o participa de congresos y jornadas de actualización. También puedes buscar charlas sobre educación en TED o Youtube, para encontrar inspiración a la hora de planificar.

Tu enseñanza es solo tan buena como tu aprendizaje. Durante la locura del año escolar, es muy difícil empezar cualquier cosa que no esté relacionada con la clase. Por eso es bueno organizarte, planificarlo y así asegurarte de ser un aprendiz durante todo el año.

Aquí podrás acceder al artículo original (en inglés)

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Neurociencias, emociones y aprendizaje

Artículo publicado originalmente en Maestra de Párvulos Nº 182 de Chile

2014-08-09-neuro

Por Víctor Fernández Hidalgo

Lenguaje y cognición

I.- Evolución y consolidación de las capacidades auditivas y visuales

María Montessori, en su libro “La mente absorbente del niño” (Editorial Diana, 1986), señala la rápida evolución del sistema auditivo. A los dos meses, el bebé se manifiesta cuando escucha sonidos. Tiempo más tarde, a los cuatro meses, el sistema visual está atento a los movimientos de la boca de quien le dirige la palabra. Pat Wingert y Martha Brant, en “Your baby brain” (Newsweek, Agosto 2005), confirman las observaciones de María Montessori al señalar que el peak (punto más alto) de las sinapsis auditivas y visuales ocurre a los tres meses de edad, en tanto el peak de las sinapsis en las áreas de discernimiento del lenguaje, “girus angular”, ocurre a los ocho meses, todo ello en preparación para el balbuceo y la emisión de las primeras palabras. (más…)

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