Miradas sobre la infancia actual

Articulo publicado en la revista Maestra Primer Ciclo, Nº 193, Agosto 2014

Teniendo en cuenta la noción de bullying y, como contraparte, las actitudes y estrategias que favorecen el crecimiento personal del niño. es necesario precisar los conceptos. El bullying es definido como una conducta violenta que es ejercida en forma mantenida soanti-bully-logobre una persona, puede ser tanto física como psíquica. En general, está guiada por un individuo o grupo y dirigida contra otro individuo.

En la mayoría de los casos en los que esta situación tiene lugar, el individuo que es víctima no es capaz de defenderse en esa instancia. También es necesario visualizar lo que sucede con el victimario. Por ejemplo, si está pasando por una situación problemática en otro ámbito, teniendo en cuenta que muchas actitudes violentas o agresivas en el ámbito escolar pueden ser una señal de alerta en ese sentido.

Cuando este tipo de conductas suceden en la institución escolar es importante:
*En primera instancia, observar las conductas de los niños.
*También hacerlas visibles y conversar con ellos acerca de cuáles son las conductas inapropiadas, señalándolas.
*Instar a que los alumnos puedan hablar de estas situaciones generando espacios de diálogo.193_mpc-pagina-24

Todos somos parte responsable de las situaciones de bullying. Está en nuestras manos colaborar desde la prevención para que los niños sean capaces de socializar mediante las palabras y no con actos de violencia.

 

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