Reinventar la profesión

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Reinventemos nuestra profesión: seamos auténticos y buenos gestores del conocimiento porque sólo así ganaremos alumnos y alumnas que llevarán impresos los sellos de la curiosidad intelectual y de la formación permanente.

Las tendencias mundiales avanzan y progresan incansablemente. La escuela no puede ni debe quedar afuera de estas revoluciones y cambios de paradigmas. Nosotros, los maestros y las maestras, debemos estar preparados para aprender a aprender rescatando y fomentando nuestra capacidad para seleccionar, estructurar, interpretar y valorar el conocimiento científico, para poder contextualizar con eficacia y eficiencia los contenidos que marca la actual currícula, así como para pararnos firmemente dentro del ambiente institucional, social y político en el que nos toca ejercer nuestra profesión.
F. Alfiere sostiene que “la cultura consolidada debe proponer a la escuela primaria cuáles son las aventuras cognoscitivas que valen la pena vivir en el período que se deben poner las bases para el futuro.”
Dicho período es el que transcurre en la querida escuela primaria, en donde los maestros y las maestras tenemos entre nuestras manos la gran responsabilidad de seleccionar lo que hay que aprender y cómo hay que aprenderlo. Somos grandes gestores del conocimiento que debemos tener calma, constancia y mucho coraje para lo siguiente:
– Priorizar la calidad frente a la cantidad.
– Focalizar los aprendizajes en la comprensión y en el razonamiento de lo que se aprende.
Realizar prácticas docentes que partan de los problemas, las necesidades y los retos de la actualidad. De esta manera, lograremos que los aprendizajes de nuestros alumnos y alumnas sean significativos porque ellos están construyendo sus propios conocimientos. Ellos están construyendo su propia aventura cognoscitiva. Nosotros facilitamos, mediamos y gestionamos.
Comencemos este ciclo lectivo sabiendo que SOMOS CAPACES de afrontar las incertidumbres que pesan sobre nuestra profesión crecientemente compleja porque nos COMPROMETEMOS a cuestionar, a razonar y a reflexionar sobre las demandas y exigencias actuales. Porque nos COMPROMETEMOS a REINVENTAR nuestra profesión cargándola de esperanza, optimismo y contenidos relevantes para la vida de nuestros sujetos de aprendizaje.
La cultura individualista, la rutina, el ocio y la apatía NO hipotecarán nuestras ganas de hacer, nuestras ganas de enseñar, nuestras ganas de INNOVAR.

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