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Lo más leído de agosto

Llegó septiembre y en muchos lugares, eso significa la vuelta a clases. Si te perdiste lo que pasó en EDIBlog mientras estabas de vacaciones, estos son los artículos más vistos del mes pasado:

2013-08-21-EspaciosDebate: Árbol genealógico, ¿conoces tus orígenes?

Espacios de aprendizaje auto-organizados

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Teo no va a la escuela

Trastornos de personalidad

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Debate: Árbol genealógico, ¿conoces tus orígenes?

2013-09-27-Debate-arbolCada uno de nosotros hemos nacido y crecido en el seno de una familia a la que nos unen los más profundos lazos sentimentales.

La familia prehistórica se componía de varios hijos (entre cuatro y seis) de los que muy pocos sobrevivían. A veces, ni siquiera los propios progenitores sobrevivían y los abuelos que lograban llegar a una avanzada edad se les honraba y veneraba.

El origen de la familia se remonta al año 3000 antes de Cristo, era totalmente patriarcal y se basaba en la fuerza y el poder del padre. El más antiguo de los tratados que habla de la familia es el Código de Hamurabi, rey de Babilonia, hacia el año 1900 antes de Cristo. Esta familia era monógama y de estructura nuclear (esposo, esposa y dos o tres hijos).

En Grecia, siguiendo las reflexiones de Aristóteles “el hombre está destinado a vivir en una ciudad, pero este destino sólo se alcanza mediante la familia”.

En Roma, la vivienda se llamaba “domus” y en ella se incluía a la familia en totalidad que vivía bajo ese mismo techo.

La importancia de la familia es consecuencia de nuestra biología, pues ninguna otra especie se desarrolla tan lentamente como los seres humanos y ningún otro animal necesita tanto tiempo para hacerse adulto. Por estas causas, necesitamos desarrollarnos en el seno de una familia y convivir con generaciones anteriores, que constituyen las bases de nuestra biología y de nuestra entrada en sociedad. (más…)

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Proyecto “El paso del tiempo”

Por R. Belén Pérez Bermúdez de España

1. JUSTIFICACIÓN

Por todos es sabido que las cosas se suceden y cambian a una velocidad incalculable, que estamos sometidos a avances tecnológicos e informáticos a los que nos debemos adaptar para no quedar obsoletos. Nuestra sociedad actual es muy diferente a la de la década de los años 80 o 90. Por ello, y para que nuestros alumnos y alumnas vean cómo han sucedido todos estos cambios, vamos a llevarles, disfrazados de personajes célebres de cada época, por un viaje cultural a través de historias, pictogramas, fotografías reales, películas, actividades con fichas, etc. Todo ello con la finalidad de que conozcan, valoren y aprecien los cambios acaecidos hasta la época actual.

2. OBJETIVOS GENERALES

1- Participar en los diversos grupos con los que se relaciona en el transcurso de las diversas actividades, tomando progresivamente en consideración a los otros. (más…)

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Proyecto Infantil: Un viaje por Egipto

Por Sara Jiménez Vegas de España

Como maestra de Infantil, me he visto inmersa en muchos proyectos con los pequeños y pequeñas, pero este proyecto está siendo especialmente interesante y motivador para mis  alumnos y alumnos (3, 4, 5 años y 1º de Primaria).

Cada mes trabajamos en el aula una época histórica: en los meses de noviembre y diciembre hemos trabajado el Antiguo Egipto.

(más…)

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