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Lo más leído en enero

Increíble, pero ya se fue el primer mes del año. Si estabas de vacaciones o no pudiste estar al día, te presentamos los artículos más leídos por la comunidad, para que no te pierdas lo más importante:

2014-01-08-felicidad

7 formas simples de cultivar la felicidad en las escuelas
La biblioteca de aula: un espacio para la magia
Sacúdete
La violencia en las aulas
Cambiando los paradigmas

¿Cuál fue tu favorito?

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La biblioteca de aula: un espacio para la magia

Artículo publicado originalmente en Maestra de Primaria Nº 88 de España

Por Koldo Ramírez López 

2014-01-13-biblioteca

¿Por qué una biblioteca de aula?

En realidad, la pregunta no es absurda, máxime si contamos con una biblioteca de centro que puede cumplir con esa función. De hecho, muchas opiniones actualmente sostienen que, si hay biblioteca de centro, una de aula podría ser hasta contraproducente.

En mi opinión, la biblioteca de aula es un primer acercamiento, casi afectivo, totalmente espontáneo, al mundo de la lectura, de las historias, incluso al libro como objeto. Es un elemento sumamente motivador y muy flexible, tanto en su organización como en sus actividades. Te permite estar siempre cerca de una buena historia sin tener que salir de clase o respetar un horario de apertura. (más…)

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Novedad: Autonomía personal y Salud infantil

Artículo patrocinado

Ser autónomo. Este es el objetivo de todo educador infantil hacia nuestros pequeños. Darles claves para ayudar al niño/a en su proceso de construcción personal, favorecer su interacción con el medio, buscar la implantación de hábitos que les ayuden a autoafirmarse de forma sana y saludable, así como a adquirir cada vez mayor independencia de las personas adultas.

2013-05-28-LibroEs muy importante la imagen que tienen los pequeños de los profesionales que tienen a su alrededor y de cómo con ellos interactúan, no sólo son importantes en el desarrollo de la autonomía, sino también, en la imagen que los niños construyan de sí mismos ya que es en gran parte una interiorización de la imagen que les muestran quienes les rodean y de la confianza que en ellos depositan. No podemos olvidar nunca que según la forma en que los adultos recojamos las iniciativas de los pequeños facilitará o dificultará su desarrollo.

Escuelas Infantiles Nemomarlin y Aldeas Infantiles han sido dos Partners con mucha experiencia en el campo, con los que han podido contar las autoras (MªAmor la Haba Panadero; MªCarmen Cano Jiménez; Yolanda Rodríguez Funes) de Mcgraw-hill a la hora de elaborar el libro “Autonomía Personal y Salud Infantil”, donde se recogen conocimientos y experiencias para formar a futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil.

Para más información sobre el libro pueden visitar la web de Mcgraw-hill: www.mhe.es  o solicitar una muestra a educador@mcgraw-hill.com

Acerca de McGraw-Hill Education

McGraw-Hill Education es una empresa de aprendizaje digital que se basa en sus más de 100 años de experiencia educativa para ofrecer soluciones que mejoran los resultados de aprendizaje en todo el mundo. McGraw-Hill Education es líder en tecnología de educación adaptativa con la visión de crear una experiencia de aprendizaje altamente personalizado, que prepara a los estudiantes de todas las edades para el mundo que los espera. La empresa tiene oficinas en América del Norte, India, China, Europa, Oriente Medio y América del Sur y ofrece soluciones de aprendizaje en más de 60 idiomas. Para obtener más información, visite www.mheducation.com

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Libros recomendados

Comienza otra semana y con ella, te proponemos nuevas lecturas. Encontrá información específica en estos libros que te sugerimos:

2013-05-20-LibrosEl juego y la clase. Ensayos críticos sobre la enseñanza post-tradicional

Autor: Daniel Brailovsky.

Editorial: Novedades Educativas.

Las ideas de “clase” y “juego” están en el centro de un dilema pedagógico fundamental. Por eso las discusiones acerca del encuentro entre dispositivos de enseñanza y propuestas lúdicas -que ocupan un lugar central en el debate educativo- no son solo debates metodológicos, sino que constituyen, también, la expresión de una sostenida contienda entre modelos educativos que, bajo distintas denominaciones, han atravesado la historia de la pedagogía. (más…)

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guada